17 años de experiencia

En Experiencias Interculturales durante estos 17 años de experiencia hemos sido testigos de cómo nuestros embajadores culturales han cambiado la imagen de nuestro país, creando relaciones a largo plazo con nuevos familiares y amigos. Ellos han transformado la percepción de nuestro país cambiando prejuicios o estereotipos y mejorado su nivel en lenguas extranjeras.

Son ellos y su confianza, lo que han permitido que Experiencias Interculturales - Jump The World, crezca cada día. Celebrar nuestro crecimiento implica un enorme agradecimiento a padres de familia, colegios locales y por supuesto colegios en el extranjero que han confiado en nuestro trabajo.

Más de 75 colegios privados en Estados Unidos, 15 Gymnasium en Austria y 25 colegios americanos que promueven y visitan Guatemala en nuestros programas de inmersión en español y en nuestros programas de turismo y servicio social. No podemos dejar de mencionar nuestro Programa de intercambio para maestros que nos ha permitido crecer y fortalecer lazos de cultura, amistad a través de un tan necesario intercambio académico con nuestros colegios anfitriones.

Nuestra misión

Organizar intercambios estudiantiles y culturales con las mejores condiciones (organización, seguridad, monitoreo, atención y calidad); para que sea una experiencia de vida, positiva e inolvidable.

Nuestro círculo de confianza

Nuestro círculo de confianza lo forman 4 elementos vitales en una misma dirección, esta es la directriz
de nuestro trabajo en equipo.

- Integradas con valores compartidos.
- Con hijos de edades escolares.
- Recomendadas por Directores/Maestros de colegios participantes.
- Dinámicas e Involucradas en actividades escolares .
- Angloparlantes.
- Entrevistadas, capacitadas y comunicadas antes y durante el viaje.
- Voluntarias y amantes de las experiencias culturales.
- Colegios Privados en USA y Gymnasium en Europa que crean en la internacionalización de la educación.
- Comunidades educativas de prestigio, ubicadas en los rankings educativos estatales.
- Entidades educativas incluyentes y abiertas al crecimiento cultural.
- Ubicados en áreas seguras, controladas y familiares.
- Miembros de comunidades participativas e involucradas en las actividades escolares.
- Interesados en proveer una experiencia académica a sus estudiantes internacionales y abiertos a la participación en electivos y extracurriculares.
- Entidades con un balance adecuado en temas de diversidad demográfica.
- Colegios colaboradores en los procesos de reclutamiento y capacitación de familias anfitrionas.
- Padres que valoren la experiencia académica, complementada por la experiencia social.
- Padres que se comprometan y gestionen la documentación necesaria en los tiempos solicitados.
- Con buen manejo de temporalidad y sentido común.
- Con buena y positiva comunicación con hijos y coordinadores.
- Con la confianza necesaria en el programa, pero principalmente en sus hijos.
- Que valoren principalmente la experiencia académica; complementada por la social.
- Padres de familia que respeten y cumplan las reglas de juego y lo fomenten en sus hijos.
- Dispuestos a la convivencia pacífica y a la empatía; que maximice la experiencia.
- Un niño o joven que valore por voluntad propia esta oportunidad.
- Comprometido a aprovechar al máximo un estudio en el extranjero y las oportunidades a largo plazo que podrían derivar de ella.
- Social, amigable, adaptable y de espíritu emprendedor.
- Un orgulloso chapín, que trabaje por mejorar la imagen de nuestro país.
- Con nivel intermedio de inglés/alemán e interés en mejorarlo.
- Un joven claro, adaptable, agradecido y comunicativo, proactivo, que sume, actúe, busque, que sea líder y protagonista.
- Un niño o joven que priorice las conexiones humanas sobre las virtuales.
- Maestros con actitud positiva, dinámica y emprendedora.
- Con nivel intermedio de inglés e interés en mejorarlo.
- Que guste de las actividades al aire libre y tenga deseos de participar.
- Docente que ame su trabajo y se identifique con la cultura de su país.
- Que cuente con el respaldo de la institución educativa de su país de origen; sea trabajador activo y desee contribuir con su colegio local.
- Maestro que desee una experiencia de aprendizaje, así como generar contacto a largo plazo con una institución educativa extranjera.